社会主义发展史观后感10篇
社会主义发展史观后感篇1
历史是的教科书，以史为镜可以不断深化对"不忘初心、牢记使命"的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持蓬勃朝气和浩然正气。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是每个青年学子必须要做的。"四史"在时间上跨越500多年，在内容上任何"一史"都是大部头、大容量。因此，有效推进"四史"学习教育，不能简单地断代，也不能"眉毛胡子--把抓"，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。
作为新时代青年，我们要努力学习文化科学知识，在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭，做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人
社会主义发展史观后感篇2
正确认识我国社会主义所处的历史阶段，是制定和执行正确的路线、方针、政策的根本依据。
当下，中国已经跨过了解决温饱、总体小康这两个阶段，进入全面建成小康社会决胜期，这意味着我国的社会主义初级阶段已进入“下半场”，即朝着把我国建设成为社会主义现代化强国而努力的新阶段。习近平同志在“7·26”重要讲话中提出了一个重大判断，即“党的十八大以来，在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，党和国家事业发生历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段”。在十九大报告中，习近平同志进一步指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一论断是对社会主义初级阶段理论的重大发展，是党对社会主义发展阶段认识上的又一次飞跃。
“新时代”的论断具有重要的历史意义。不同于改革开放之初“摸着石头过河”的逐步探索，“新时代”是我党在掌握了中国特色社会主义发展规律的基础上，高屋建瓴地对党和国家的事业发展作出的前瞻性设计。它是对党和国家发展历史方位作出的精辟概括和精准判断，揭示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃，明确了党和国家在中国特色社会主义建设以及中华民族伟大复兴的道路上乘胜前进的历史使命。同时，这一论断也为世界上大多数发展中国家的福祉、为解决人类解放和发展问题树立了鲜亮的旗帜。因此，中国特色社会主义进入新时代，不仅在中华人民共和国发展、中华民族发展具有划时代的重大意义，在世界社会主义发展、人类社会发展也具有重大意义。
新时代的开创以新成就为起点。新时代的开启，筑基于艰辛努力换来的辉煌成就。改革开放近42年，我们党总结经验、艰辛探索，找到了中国特色社会主义的正确道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，面对国际国内一系列复杂的环境变化，不忘初心，砥砺奋进，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事：统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，经济保持中高速增长，国内生产总值稳居世界第二，人民生活不断改善，六千多万贫困人口稳定脱贫，民主法治、思想文化、生态文明、中国特色大国外交等各方面建设成效显著，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。过去的成就正是未来的起点。全方位、开创性的成就和深层次、根本性的变革，开启了一个新时代。党和国家发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。
新时代的到来以新思想为标志。伟大的思想能够引领时代。新时代的到来，总是以新思想、新理论的产生为标志。我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行实践创新和理论创新。这个新思想、新理论，就是习近平新时代中国特色社会主义思想，这是贯穿于三万多字的十九大报告的灵魂。它回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，提出了一系列新理念、新判断、新战略，比如坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，等等。新时代中国特色社会主义思想对“两个15年”的战略安排，与上世纪“三步走”战略部署一样具有划时代意义。习近平新时代中国特色社会主义思想正是基于中国特色社会主义进入新时代这个重大战略判断形成的重大理论创新，是马克思主义中国化的最新成果，把对中国特色社会主义的规律性认识提升到了新境界。中国之所以发生历史性变革，取得历史性成就，关键就在于有了新思想、新理论的指引。
新时代的前行以新梦想为航标。习近平同志在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。新时代的砥砺前行，就要以这一伟大梦想为航标，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。“中国梦”的核心目标与社会主义初级阶段“两个一百年”的目标是内在一致的，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。在全党全国人民的不懈努力下，我们国家、民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。今天，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在新时代，党必须要继续进行具有新的历史特点的伟大斗争，继续深入推进的党的建设新的伟大工程，继续坚持和发展中国特色社会主义伟大事业。
新时代的发展以新征程为规划。新时代党承担着新使命，新时代需要党有新作为。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，主线已经明确、蓝图清晰绘就。十九大报告站在历史和时代高度，提出了决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的发展规划。到20**年，我们要建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，实现第一个百年奋斗目标，然后乘势而上，分两个阶段，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。习近平同志号召全党坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。
社会主义发展史观后感篇3
纵观中国共产党__多年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的党在历练中不断地发展壮大，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，中国共产党领导人民走的道路虽然曲折，但是前途一定是光明的。
党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名老干部工作者，我们服务的对象就是那些老一辈革命工作者，我更加觉得要去了解党和军队的发展史。我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起以前抱怨工作生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
学习党史，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们一定要记住历史，珍惜今天，尽管自己是一个平平凡凡的党员，应该在自己的工作岗位上发挥作用，兢兢业业、克己奉公，努力做好本职工作，为建设国家奉献力量。
社会主义发展史观后感篇4
5月22日下午，我通过人民网平台参加了“全国大学生同上社会主义发展史思政大课”活动。社会主义发展历经了500年风风雨雨。从空想到科学，从理论到实践，从梦想到现实，从一国到多国。有过活跃时期也陷入过低谷时期。上世纪80年代末90年代初随着苏联解体、东欧剧变社会主义运动遇到了重大挫折。当时很多西方政客认为社会主义已经退出了人类历史的舞台。但中国人民却将社会主义理论与中国国情紧密结合探索出了一条中国特色社会主义道路，取得了巨大的成功。再次以无可辩驳的事实向世人证明社会主义道路的科学性和先进性。
社会主义发展史观后感篇5
5月22日下午，在“同上‘四史’思政大课”上，三位老师生动讲述了第四堂课“社会主义发展史”。他们以别开生面的形式，分别以导入、社会主义发展史的六个阶段、总结等三个环节，对社会主义发展史进行了通俗而精彩的讲授和解读。通过本次社会主义发展史的学习，使我对社会主义发展的历史脉络、理论主题有了十分清楚的了解，使我对中国特色社会主义的历史必然和现实意义有了更深刻的理解。在理论和历史方面更加明白的同时，也更加增强了我对马克思主义的信仰、坚定了我对中国特色社会主义的信念。在今后的学习工作中，我将会不断夯实自己的马克思主义理论基础，不断创新自己的马克思主义理论传播方式，将中国如何接受马克思主义、如何走上中国特色社会主义道路讲活讲深讲透。
社会主义发展史观后感篇6
通过全国高校师生同上一堂党史思政大课之社会主义发展史，三位优秀教师从不同方面对社会主义发展史的深入解读，让我们从不同角度看到，学习社会主义发展史是为了从源头上弄清楚社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。只有追根溯源，才能更深入理解中国是怎样历史地选择了社会主义道路的，是怎样独立自主走自己的路的，是怎样开创和发展了中国特色社会主义的，从而倍加珍惜、始终坚持、不断发展中国特色社会主义。
社会主义发展史观后感篇7
学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提与基础，是批判历史虚无主义，理清历史脉络的必然要求，是汲取经验智慧，提高治国理政能力水平的迫切需要，是坚定理想信念，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是发掘利用好红色文化资源，讲好红色故事，掌握学习研究的叙事权、话语权的应有之义。
学习“四史”更应该研究好“四史”，不断为“四史”的学习教育提供新材料、新成果、新论据。讲好中国故事，创新中国哲学社会科学话语体系，为国家贡献智慧的大事。学好“四史”需适应各阶段学生发展特点，不断丰富、更新教学内容，增添新时代的新元素，探索信息时代学生人才培养新模式。我们学习“四史”，既要学习历史知识、历史理论，更要学好、用好历史思维与历史方法。
这也正是学习“四史”的最终目的：不是为了逃避今日的困难与问题，而是为了更好地书写历史。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，我们都是同行者。
社会主义发展史观后感篇8
党史、新中国史是一部党团结带领全国人民进行伟大斗争的探索史、奋斗史、创业史和发展史，是无数革命先烈、仁人志士用鲜血和生命、智慧和勇气书写的壮美华章，是实现中华民族伟大复兴中国梦取之不尽、用之不竭的精神宝库。每一名共产党员都要珍惜这份“遗产”，认真学习传承党史、新中国史，做到内化于心、外化于行，在守初心担使命中续写党史、新中国史新的篇章。
知史爱党，知史爱国。只有深入学习、准确理解党的奋斗史、新中国的发展史，才能弄清楚党从哪里来、要往哪里去；才能深刻体会今天幸福生活来之不易；才能常怀忧党之心、为党之责、强党之志。透过历史脉络，近百年来党从无到有、从弱到强、从发展到壮大，从成立时只有50多名党员发展成为拥有9400多万名党员的世界执政党，在实现新中国从站起来、富起来到强起来的历史征程中爬山涉水、勇战风雨、披荆斩棘，从胜利不断走向胜利。新时代的共产党员，要把学习党史、新中国史作为人生的必修课，用党史、新中国史铸魂补钙，感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰，不断增强对党的政治认同、情感认同，坚决听党指挥，自觉听党话、跟党走；要厚植报国情、立下强国志，争创一流的工作业绩彰显爱国热情。
时代呼唤担当，使命引领作为。站在两个一百年的历史交汇点上，党员干部要从党史、新中国史中汲取智慧和力量，勇于改革创新、迎难而上、无私奉献，为党史、新中国史着墨添彩。
社会主义发展史观后感篇9
在认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的过程中，我深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以如今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。作为新时代大学生，我们只有通过学习“四史”，才能了解我们党，我们国家走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到哪里去，更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。
通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
社会主义发展史观后感篇10
学习党史、新中国史可以了解到，中国共产党成为执政党之后，团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；团结带领中国人民进行改革开放新的伟业，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。广大党员干部要把党史、新中国史学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，传承红色基因，坚定理想信念，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。